| ניוזלטר מס' 6 |
ניוזלטר מס' 6 עוסק ב"פרויקט עיר גנים". הפרוייקט מתקיים בגני ילדים בשכונת עיר גנים ובו שותפים מכללת דוד ילין, מנח"י ומשרד החינוך. סטודנטיות וסטודנטים מהמכללה עושים את ההתנסות המעשית בגני השכונה (גנים ממלכתיים, גני ממ"ד וגני חב"ד). ההתנסות המעשית מלווה בלימוד תיאורטי של סוגיות ב"שונות-תרבותית". הגננות והסייעות של הגנים עוברות השתלמות ארוכת טווח (שלוש שנים). ההשתלמות עוסקת בפיתוח כלים חינוכיים המותאמים לאופייה המיוחד של האוכלוסייה הרב-תרבותית בשכונה. את הפרויקט מנחות פרופ' חווה תובל ודר' תמר ורטה-זהבי.
ועדת כתיבה: אמירה בן ישי, דפנה פסקנזר, דליה לב ארי ויעל דיין. |
 | | מדוע עיר גנים?
שיחה בין פרופ' חווה תובל לד"ר תמר ורטה |
חווה: לא יתכן, בעיניי, שסטודנטיות וסטודנטים יסיימו ללמוד במכללה מבלי להכיר את האוכלוסייה ההטרוגנית המאפיינת את עיר גנים. אינך יכולה כמרצה ללמד על התפתחות קוגניטיבית או על גישות המתנגדות לגישת כור- ההיתוך , אם הסטודנטים מכירים רק סוג אוכלוסיה אחד. | | להמשך לחץ כאן |
ספורה של אם לילדים בגן של קיבוץ ראשית בעיר גנים
|
קיבוץ ראשית הוא קיבוץ בליבה של עיר גנים. הקבוצים העירוניים נוסדו במספר ערים בישראל על מנת לקדם סולידריות כלכלית, חברתית וחינוכית. קבוץ ראשית קם בשנת 1979 בלב השכונה "עיר גנים". חברי הקיבוץ חיים בשותפות כלכלית כמו בקיבוצים של פעם.
| | להמשך לחץ כאן |
|
אייך אומרים בים בם בם תירס חם באמהרית.
ספרים דו-לשוניים בעברית ובאמהרית. |
במסגרת השתלמות גננות וסייעות מעיר גנים, הרצתה תמר גולדמן מקבוץ תמוז בבית שמש, על הספרייה הדו-לשונית שהקים הקבוץ. בעקבות ההרצאה חילקה תמר לגננות מיני ספרייה דו-לשונית. נביא את עקרי דבריה של תמר ושלוש עדויות של גננות שהפעילו את הספרייה בגנן.
| | להמשך לחץ כאן |
| | מדברי סייעות בגני עיר-גנים על
המיוחד בעבודתן |
"לא אחליף את העבודה בשכונה שלנו עם שום שכונה אחרת. כאן ההורים והילדים יודעים להעריך את מה שאנחנו עושות בשבילם. הם יודעים שבבית הם לא מסוגלים לתת את מה שאנחנו מלמדות בגן. הם אומרים לנו תודה בכל מיני דרכים. אתן לך דוגמא, בשנה שעברה לאמא אחת אתיופית היה נורא חשוב להגיד לי משהו. היא בקשה מהמגשרת לתרגם לי מילה אחר מילה מדבריה. לא בערך, בדיוק. והאמא אמרה לי – בבית אני אמא של קלקידאן, בגן, שושי האמא שלה. "
| | להמשך לחץ כאן |
|
דוד המלך
יפעת טל, סטודנטית שנה ג' |
כסטודנטית שנה ג' במכללה, אני ממלאה את חובתי בהתנסות מעשית, בגן ילדים בשכונת עיר גנים. הגן הוא רב גילאי, בין גיל 3 לגיל 5. בחודש דצמבר הגיע לגן ילד חדש בן 5. מיומו הראשון בגן נשביתי בקסמיו, ביופיו ובחיוכו המסביר פנים לכל אדם. | | להמשך לחץ כאן |
| | מה מעוניינים ילדים וילדות לצלם (ולדווח) להוריהם מהנעשה בגן. |
 | | להמשך לחץ כאן |
|
ההתנסות המעשית בגן
מתוך ראיון שבוצע בתחילת השנה עם מלי פרל, סטודנטית שנה ג' |
איך הייתה ההתחלה? הגעתי לגן, אני התאהבתי בגן. אני לא יכולה להסביר לך את זה, אפילו במבנה. יש לי חוויה מאד טובה בגן, בייחוד בגלל הגננת. הגננת מאד נתנה לנו את המרחב לעשות מה שאנחנו רוצות, נתנה לנו מקום בגן, אני לא יכולה אפילו לתאר לך את זה. אף פעם לא הייתה לי חוויה כזו טובה בעבודה המעשית שלי. החוויה שלי היא טובה בגלל הגננת רק בגלל שהגננת נותנת לנו חופש ביטוי בגן.
| להמשך לחץ כאן |
מכתבים להורים שאינם יודעים לקרוא
פרופ' חווה תובל וד"ר תמר ורטה-זהבי |
יום שישי בצהרים. סוף יום הלימודים בגן וסוף השבוע. הגננת מחלקת פתקי מידע (אירועים מיוחדים שהיו או שיהיו בגן, מצרכים שעל הילד/ה להביא ביום א' וכו').
| להמשך לחץ כאן |
| | מדברי סטודנטיות על התנסותן המעשית בגני "עיר גנים"
לקטה, ד"ר תמר ורטה. |
בשיעור האחרון של השנה, בקשתי מהסטודנטיות לכתוב בצורה חופשית ואנונימית "משהו" מתובנותיהן לגבי עבודתן בגנים. הנה כמה קטעים מדבריהן. אני על-כל-פנים התרגשתי...
"ככל שהכרתי יותר את ילדי הגן, הבנתי וחשתי שבכמה מהם חבוי פצע עמוק. למשל ההכרות שלי עם מ., ילדה הצמאה לחום, לאהבה וליציבות, לימדה אותי שצוות מסור יכול להעניק לילד או לילדה הרבה מהחסכים שגורמים להם סבל." | | להמשך לחץ כאן |
מה אני אוהב/ת בגן
|
 | להמשך לחץ כאן |
|
ראיון עם אב לילד בן 5 בגן בעיר גנים
מראיינת סיון רבי, סטודנטית שנה ג' |
סיון: שלום. מה שלומך? במסגרת קורס במכללה בה אני לוקחת חלק, אוכל לשאול אותך מספר שאלות? תוכל להקדיש לי כמה דקות מזמנך?
א': כן, בבקשה.
סיון: תודה. מהם הנושאים שלדעתך כדאי וחשוב או רצוי לפחות לשתף אותך כהורה בכל הקשור למתרחש בגן?
א': כל הנושאים. | להמשך לחץ כאן |
| | ספור רע
ד"ר תמר ורטה |
הספור הזה נכתב כמה ימים אחרי אותו ערב שבת, בו אב רצח את אשתו והתאבד. אחת מהבנות של הזוג למדה בגן שבו עשו הסטודנטיות עבודה מעשית בהוראת המתמטיקה.
עליתי על המגלשה האדומה. עמדתי על המקום הכי גבוה שלה, איפה שיושבים לפני שמתגלצ'ים. רציתי לראות למה יש ברחוב רעש כזה. | להמשך לחץ כאן |
|
| | |
| | |
